ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
Madalena: uma vida dedicada à educação infantil (2023)
Dias, Marina Célia Moraes
Source: A pedagogia da paixão de Madalena Freire: registros de encontro, diálogos e parcerias. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, PENSAMENTO CRÍTICO
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ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes. Madalena: uma vida dedicada à educação infantil. A pedagogia da paixão de Madalena Freire: registros de encontro, diálogos e parcerias. Tradução . Rio de Janeiro: Paz & Terra, 2023. . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Dias, M. C. M. (2023). Madalena: uma vida dedicada à educação infantil. In A pedagogia da paixão de Madalena Freire: registros de encontro, diálogos e parcerias. Rio de Janeiro: Paz & Terra.
NLM
Dias MCM. Madalena: uma vida dedicada à educação infantil. In: A pedagogia da paixão de Madalena Freire: registros de encontro, diálogos e parcerias. Rio de Janeiro: Paz & Terra; 2023. [citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Dias MCM. Madalena: uma vida dedicada à educação infantil. In: A pedagogia da paixão de Madalena Freire: registros de encontro, diálogos e parcerias. Rio de Janeiro: Paz & Terra; 2023. [citado 2024 abr. 27 ]
Parte de monografia/livro
Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar (2011)
Dias, Marina Célia Moraes
Source: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Unidade: FE
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, BRINQUEDOS EDUCATIVOS, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Tradução . São Paulo: Cortez, 2011. . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Dias, M. C. M. (2011). Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez.
NLM
Dias MCM. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Dias MCM. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 abr. 27 ]
Monografia/livro
Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da teoria à Prática. Livro 1 (2010)
Bittencourt, Circe Maria Fernandes; Semeghini-Siqueira, Idméa; Di Pierro, Maria Clara; Domite, Maria do Carmo Santos; Dias, Marina Célia Moraes; Jacobi, Pedro Roberto; Castellar, Sonia Maria Vanzella
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INDÍGENA, CULTURA INDÍGENA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes et al. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da teoria à Prática. Livro 1. . São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. . Acesso em: 27 abr. 2024. , 2010
APA
Bittencourt, C. M. F., Semeghini-Siqueira, I., Di Pierro, M. C., Domite, M. do C. S., Dias, M. C. M., Jacobi, P. R., & Castellar, S. M. V. (2010). Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da teoria à Prática. Livro 1. São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
NLM
Bittencourt CMF, Semeghini-Siqueira I, Di Pierro MC, Domite M do CS, Dias MCM, Jacobi PR, Castellar SMV. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da teoria à Prática. Livro 1. 2010 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Bittencourt CMF, Semeghini-Siqueira I, Di Pierro MC, Domite M do CS, Dias MCM, Jacobi PR, Castellar SMV. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da teoria à Prática. Livro 1. 2010 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Monografia/livro
Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Histórias de aula. Livro 3 (2010)
Bittencourt, Circe Maria Fernandes; Semeghini-Siqueira, Idméa; Di Pierro, Maria Clara; Domite, Maria do Carmo Santos; Dias, Marina Célia Moraes; Jacobi, Pedro Roberto; Castellar, Sonia Maria Vanzella
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INDÍGENA, CULTURA INDÍGENA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes et al. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Histórias de aula. Livro 3. . São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. . Acesso em: 27 abr. 2024. , 2010
APA
Bittencourt, C. M. F., Semeghini-Siqueira, I., Di Pierro, M. C., Domite, M. do C. S., Dias, M. C. M., Jacobi, P. R., & Castellar, S. M. V. (2010). Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Histórias de aula. Livro 3. São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
NLM
Bittencourt CMF, Semeghini-Siqueira I, Di Pierro MC, Domite M do CS, Dias MCM, Jacobi PR, Castellar SMV. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Histórias de aula. Livro 3. 2010 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Bittencourt CMF, Semeghini-Siqueira I, Di Pierro MC, Domite M do CS, Dias MCM, Jacobi PR, Castellar SMV. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Histórias de aula. Livro 3. 2010 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico
Maxine Greene. [Apresentação] (2010)
Dias, Marina Célia Moraes
Source: Pro-Posições. Unidade: FE
Subjects: JUSTIÇA SOCIAL, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes. Maxine Greene. [Apresentação]. Pro-Posições, v. 21, n. 2 (62), p. 245-246, 2010Tradução . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Dias, M. C. M. (2010). Maxine Greene. [Apresentação]. Pro-Posições, 21( 2 (62), 245-246.
NLM
Dias MCM. Maxine Greene. [Apresentação]. Pro-Posições. 2010 ; 21( 2 (62): 245-246.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Dias MCM. Maxine Greene. [Apresentação]. Pro-Posições. 2010 ; 21( 2 (62): 245-246.[citado 2024 abr. 27 ]
Monografia/livro
Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Pensando a sala de aula. Livro 2 (2010)
Bittencourt, Circe Maria Fernandes; Semeghini-Siqueira, Idméa; Di Pierro, Maria Clara; Domite, Maria do Carmo Santos; Dias, Marina Célia Moraes; Jacobi, Pedro Roberto; Castellar, Sonia Maria Vanzella
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INDÍGENA, CULTURA INDÍGENA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes et al. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Pensando a sala de aula. Livro 2. . São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. . Acesso em: 27 abr. 2024. , 2010
APA
Bittencourt, C. M. F., Semeghini-Siqueira, I., Di Pierro, M. C., Domite, M. do C. S., Dias, M. C. M., Jacobi, P. R., & Castellar, S. M. V. (2010). Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Pensando a sala de aula. Livro 2. São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
NLM
Bittencourt CMF, Semeghini-Siqueira I, Di Pierro MC, Domite M do CS, Dias MCM, Jacobi PR, Castellar SMV. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Pensando a sala de aula. Livro 2. 2010 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Bittencourt CMF, Semeghini-Siqueira I, Di Pierro MC, Domite M do CS, Dias MCM, Jacobi PR, Castellar SMV. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Pensando a sala de aula. Livro 2. 2010 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Parte de monografia/livro
Construção: entre a experiência e o indício (2010)
Ferreira, Paulo Nin; Dias, Marina Célia Moraes
Source: Entre linhas, formas e cores: Arte na escola. Unidade: FE
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, OFICINAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Paulo Nin e DIAS, Marina Célia Moraes. Construção: entre a experiência e o indício. Entre linhas, formas e cores: Arte na escola. Tradução . Campinas, SP: Papirus, 2010. . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Ferreira, P. N., & Dias, M. C. M. (2010). Construção: entre a experiência e o indício. In Entre linhas, formas e cores: Arte na escola. Campinas, SP: Papirus.
NLM
Ferreira PN, Dias MCM. Construção: entre a experiência e o indício. In: Entre linhas, formas e cores: Arte na escola. Campinas, SP: Papirus; 2010. [citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Ferreira PN, Dias MCM. Construção: entre a experiência e o indício. In: Entre linhas, formas e cores: Arte na escola. Campinas, SP: Papirus; 2010. [citado 2024 abr. 27 ]
Parte de monografia/livro
Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar (2010)
Dias, Marina Célia Moraes
Source: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Unidade: FE
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, BRINQUEDOS EDUCATIVOS, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Tradução . São Paulo: Cortez, 2010. . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Dias, M. C. M. (2010). Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez.
NLM
Dias MCM. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2010. [citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Dias MCM. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2010. [citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico
Maxine Greene: apresentação (2010)
Dias, Marina Célia Moraes
Source: Pro-posições. Unidade: FE
Subjects: BIOGRAFIAS, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes. Maxine Greene: apresentação. Pro-posições, v. 21, n. 2, p. 245-246, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-73072010000200015. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Dias, M. C. M. (2010). Maxine Greene: apresentação. Pro-posições, 21( 2), 245-246. doi:10.1590/s0103-73072010000200015
NLM
Dias MCM. Maxine Greene: apresentação [Internet]. Pro-posições. 2010 ; 21( 2): 245-246.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-73072010000200015
Vancouver
Dias MCM. Maxine Greene: apresentação [Internet]. Pro-posições. 2010 ; 21( 2): 245-246.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-73072010000200015
Monografia/livro
Brincar: o brinquedo e a brincadeira na infância (2009)
Andrade, Cyrce; Dias, Marina Célia Moraes; Medeiros, Maria Lúcia; Silva, Zoraide Faustinoni da
Unidade: FE
Subjects: BRINQUEDOS, EDUCAÇÃO INFANTIL, JOGOS EDUCATIVOS, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Cyrce et al. Brincar: o brinquedo e a brincadeira na infância. . São Paulo, SP: CENPEC. . Acesso em: 27 abr. 2024. , 2009
APA
Andrade, C., Dias, M. C. M., Medeiros, M. L., & Silva, Z. F. da. (2009). Brincar: o brinquedo e a brincadeira na infância. São Paulo, SP: CENPEC.
NLM
Andrade C, Dias MCM, Medeiros ML, Silva ZF da. Brincar: o brinquedo e a brincadeira na infância. 2009 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Andrade C, Dias MCM, Medeiros ML, Silva ZF da. Brincar: o brinquedo e a brincadeira na infância. 2009 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Parte de monografia/livro
Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar (2009)
Dias, Marina Célia Moraes
Source: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação.. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, JOGOS (EDUCAÇÃO), CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Tradução . São Paulo: Cortez, 2009. . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Dias, M. C. M. (2009). Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação.. São Paulo: Cortez.
NLM
Dias MCM. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2009. [citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Dias MCM. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2009. [citado 2024 abr. 27 ]
Trabalho de evento-resumo
A influência da escola na relação da criança com a cultura: buscando as raízes da alegria cultural (2009)
Magliano, Andreia Morais; Dias, Marina Célia Moraes
Source: Congresso Paulista de Educação Infantil, 5. Educação infantil: balanço de uma década de luta: resumos.. Conference titles: Congresso Paulista de Educação Infantil. Unidade: FE
Subjects: FELICIDADE, CULTURA, RECREIO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAGLIANO, Andreia Morais e DIAS, Marina Célia Moraes. A influência da escola na relação da criança com a cultura: buscando as raízes da alegria cultural. 2009, Anais.. São Paulo, SP: Feusp, 2009. . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Magliano, A. M., & Dias, M. C. M. (2009). A influência da escola na relação da criança com a cultura: buscando as raízes da alegria cultural. In Congresso Paulista de Educação Infantil, 5. Educação infantil: balanço de uma década de luta: resumos.. São Paulo, SP: Feusp.
NLM
Magliano AM, Dias MCM. A influência da escola na relação da criança com a cultura: buscando as raízes da alegria cultural. Congresso Paulista de Educação Infantil, 5. Educação infantil: balanço de uma década de luta: resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Magliano AM, Dias MCM. A influência da escola na relação da criança com a cultura: buscando as raízes da alegria cultural. Congresso Paulista de Educação Infantil, 5. Educação infantil: balanço de uma década de luta: resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Mais de vinte e cinco anos se passaram... [Prefácio] (2009)
Dias, Marina Célia Moraes
Source: Jogos em grupo na educação infantil: implicações da teoria de Piaget. Unidade: FE
Subjects: JOGOS, RECREAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes. Mais de vinte e cinco anos se passaram.. [Prefácio]. Jogos em grupo na educação infantil: implicações da teoria de Piaget. Porto Alegre, RS: Artmed. . Acesso em: 27 abr. 2024. , 2009
APA
Dias, M. C. M. (2009). Mais de vinte e cinco anos se passaram.. [Prefácio]. Jogos em grupo na educação infantil: implicações da teoria de Piaget. Porto Alegre, RS: Artmed.
NLM
Dias MCM. Mais de vinte e cinco anos se passaram.. [Prefácio]. Jogos em grupo na educação infantil: implicações da teoria de Piaget. 2009 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Dias MCM. Mais de vinte e cinco anos se passaram.. [Prefácio]. Jogos em grupo na educação infantil: implicações da teoria de Piaget. 2009 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Parte de monografia/livro
Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar (2008)
Dias, Marina Célia Moraes
Source: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação.. Unidade: FE
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, BRINQUEDOS EDUCATIVOS, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Tradução . São Paulo: Cortez, 2008. . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Dias, M. C. M. (2008). Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação.. São Paulo: Cortez.
NLM
Dias MCM. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2008. [citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Dias MCM. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2008. [citado 2024 abr. 27 ]
Parte de monografia/livro
Creativity and imagination (2007)
Dias, Marina Célia Moraes
Source: Early childhood education: an international encyclopedia.. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, CRIATIVIDADE, IMAGINAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes. Creativity and imagination. Early childhood education: an international encyclopedia. Tradução . Wesport, Conn: Praeger, 2007. . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Dias, M. C. M. (2007). Creativity and imagination. In Early childhood education: an international encyclopedia.. Wesport, Conn: Praeger.
NLM
Dias MCM. Creativity and imagination. In: Early childhood education: an international encyclopedia. Wesport, Conn: Praeger; 2007. [citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Dias MCM. Creativity and imagination. In: Early childhood education: an international encyclopedia. Wesport, Conn: Praeger; 2007. [citado 2024 abr. 27 ]
Curadoria
Congresso Paulista de Educação Infantil, 4 / Simpósio Internacional de Educação Infantil, 1 (2006)
Pinazza, Monica Appezzato (consult); Dias, Marina Célia Moraes (consult); Crepaldi, Roselene (consult)
Conference titles: Congresso Paulista de Educação Infantil. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Congresso Paulista de Educação Infantil, 4 / Simpósio Internacional de Educação Infantil, 1. . Águas de Lindóia: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 27 abr. 2024. , 2006
APA
Congresso Paulista de Educação Infantil, 4 / Simpósio Internacional de Educação Infantil, 1. (2006). Congresso Paulista de Educação Infantil, 4 / Simpósio Internacional de Educação Infantil, 1. Águas de Lindóia: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Congresso Paulista de Educação Infantil, 4 / Simpósio Internacional de Educação Infantil, 1. 2006 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Congresso Paulista de Educação Infantil, 4 / Simpósio Internacional de Educação Infantil, 1. 2006 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico-dep/entr
A hora e a vez da equipe de apoio (2006)
Dias, Marina Célia Moraes
Source: Revista FAFE/ Fundação de Apoio à Faculdade de Educação.. Unidade: FE
Subjects: PROJETO EDUCACIONAL, FUNDAÇÃO (EDUCAÇÃO), ESCOLA PÚBLICA, EDUCAÇÃO INFANTIL, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes. A hora e a vez da equipe de apoio. Revista FAFE/ Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 27 abr. 2024. , 2006
APA
Dias, M. C. M. (2006). A hora e a vez da equipe de apoio. Revista FAFE/ Fundação de Apoio à Faculdade de Educação.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Dias MCM. A hora e a vez da equipe de apoio. Revista FAFE/ Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. 2006 ;( 3): 17-19.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Dias MCM. A hora e a vez da equipe de apoio. Revista FAFE/ Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. 2006 ;( 3): 17-19.[citado 2024 abr. 27 ]
Parte de monografia/livro
Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar (2006)
Dias, Marina Célia Moraes
Source: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Unidade: FE
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, EDUCAÇÃO INFANTIL, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Tradução . São Paulo, SP: Cortez, 2006. . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Dias, M. C. M. (2006). Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Dias MCM. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo, SP: Cortez; 2006. [citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Dias MCM. Metáfora e pensamento: considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a educação pré-escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo, SP: Cortez; 2006. [citado 2024 abr. 27 ]
Trabalho de evento-resumo
A educação infantil construída de mão em mão: a hora e a vez da equipe de apoio à ação educativa de CEIs e EEMEIs da cidade de São Paulo nos projetos de formação (2006)
Dias, Marina Célia Moraes
Source: International Congress Childhood :violence, institutions and public policies. Conference titles: International Congress Childhood : violence, institutions and public policies. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL, INFÂNCIA (EDUCAÇÃO), VIOLÊNCIA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes. A educação infantil construída de mão em mão: a hora e a vez da equipe de apoio à ação educativa de CEIs e EEMEIs da cidade de São Paulo nos projetos de formação. 2006, Anais.. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2006. . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Dias, M. C. M. (2006). A educação infantil construída de mão em mão: a hora e a vez da equipe de apoio à ação educativa de CEIs e EEMEIs da cidade de São Paulo nos projetos de formação. In International Congress Childhood :violence, institutions and public policies. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie.
NLM
Dias MCM. A educação infantil construída de mão em mão: a hora e a vez da equipe de apoio à ação educativa de CEIs e EEMEIs da cidade de São Paulo nos projetos de formação. International Congress Childhood :violence, institutions and public policies. 2006 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Dias MCM. A educação infantil construída de mão em mão: a hora e a vez da equipe de apoio à ação educativa de CEIs e EEMEIs da cidade de São Paulo nos projetos de formação. International Congress Childhood :violence, institutions and public policies. 2006 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico-dep/entr
As várias frentes de atuação da Fafe. [Depoimento] (2006)
Dias, Marina Célia Moraes; Nicolau, Marieta Lúcia Machado; Krasilchik, Myriam; Mrech, Leny Magalhães; Pontuschka, Nídia Nacib; Catani, Denice Bárbara; Kishimoto, Tizuko Morchida; Lajonquière, Leandro de; Molina, Olga
Source: Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. Unidade: FE
Assunto: PROJETO EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes et al. As várias frentes de atuação da Fafe. [Depoimento]. Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 27 abr. 2024. , 2006
APA
Dias, M. C. M., Nicolau, M. L. M., Krasilchik, M., Mrech, L. M., Pontuschka, N. N., Catani, D. B., et al. (2006). As várias frentes de atuação da Fafe. [Depoimento]. Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Dias MCM, Nicolau MLM, Krasilchik M, Mrech LM, Pontuschka NN, Catani DB, Kishimoto TM, Lajonquière L de, Molina O. As várias frentes de atuação da Fafe. [Depoimento]. Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. 2006 ;( 2): 34-38.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Dias MCM, Nicolau MLM, Krasilchik M, Mrech LM, Pontuschka NN, Catani DB, Kishimoto TM, Lajonquière L de, Molina O. As várias frentes de atuação da Fafe. [Depoimento]. Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. 2006 ;( 2): 34-38.[citado 2024 abr. 27 ]

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